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dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0) * Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.contributor.authorMola Ávila, Yimaura-
dc.coverage.spatialCartagena de Indias D. T. y C. (Bolívar)
dc.date.accessioned2021-09-30T13:42:28Z-
dc.date.available2021-09-30T13:42:28Z-
dc.date.issued2020-09-07-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/280-
dc.descriptionSintetizar el estado del conocimiento científico sobre la lactancia materna y el desarrollo cognitivo de niños y niñas de 0 a 5 años mediante una revisión integrativa.es
dc.description.abstractEl objeto de este estudio es sintetizar el estado del conocimiento científico sobre la lactancia materna y su relación con el desarrollo cognitivo de niños y niñas de 0 a 5 años mediante una revisión integrativa. Se realizó una revisión de literatura, de alcance descriptivo y retrospectivo, donde se utilizaron estudios relacionados a la efectividad de la lactancia materna sobre el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 0 a 5 años de edad, fundamentada específicamente, en los parámetros establecidos por Whittemore y Knafl. Esta revisión integrativa de la literatura contó con un rigor metodológico que permitió observar el prisma de la lactancia materna y desarrollo cognitivo en niños y niñas de 0 a 5 años de edad mostrando el análisis realizado a 4 artículos de investigación (1 artículo cualitativo y 3 cuantitativos), con un abordaje de las ciencias económicas y financieras en un 75% y el otro 25% de ciencias sociales y médicas. Como principal resultado se obtuvo que a mayor tiempo de lactancia los niños y niñas logran un mayor puntaje en pruebas intelectuales, contando con una mejor calidad de salud, debido a los nutrientes y anticuerpos trasmitidos a través de la lactancia por un tiempo mínimo 1,000 días, en sus primeros meses de vida.es
dc.formataplicattion/PDF
dc.format.extent79 Páginas
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Sinú, seccional Cartagenaes
dc.rightsEl autor, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, el autor, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad del Sinu, seccional Cartagena actúa como un tercero de buena fe. El autor, autoriza a la Universidad del Sinu, seccional Cartagena, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. EL autor declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Universidad del Sinu, seccional Cartagena. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectLactancia materna exclusivaes
dc.subjectDesarrollo cognitivoes
dc.subjectLa revisión integrativaes
dc.subjectInfluenciaes
dc.subjectCiclo vitales
dc.subjectLactancia prolongadaes
dc.titleLactancia materna y desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 0 a 5 años: una revision integrativa.es
dc.typeThesises
dcterms.contributorRuidiaz Gómez, Keidys Sulay
dcterms.contributorSuarez Vásquez, Ana Karolina
Aparece en las colecciones: Enfermería

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