1. Repositorio Unisinu
  2. Trabajos de Grado
  3. Posgrado
  4. Especialidades
  5. Especialización en Psicología Clínica del Niño y del Adolescente
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1861
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0) * Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.contributor.authorGari Meneses, Vanessa-
dc.coverage.spatialCartagena de Indias D. T. y C. (Bolívar)
dc.date.accessioned2026-04-06T21:27:27Z-
dc.date.available2026-04-06T21:27:27Z-
dc.date.issued2025-12-02-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1861-
dc.description.abstractLa presente intervención psicológica se centra en el manejo de la regulación emocional y la ansiedad en una adolescente de 12 años con discapacidad intelectual leve, hospitalizada por segunda vez por conductas disruptivas en el hogar y la escuela. Se identificaron dificultades en la gestión de emociones, impulsividad y episodios de ansiedad que afectan su adaptación familiar, social y académica. Se implementó un plan de intervención basado en Terapia Cognitivo Conductual (TCC), adaptada a su nivel cognitivo, utilizando técnicas como el reconocimiento de emociones con pictogramas, respiración guiada, mindfulness, juegos de roles y contrato conductual, con el objetivo de fortalecer la identificación emocional, disminuir la ansiedad y las conductas impulsivas. Los resultados esperados incluyen una mejora en el autocontrol emocional, reducción de la ansiedad, disminución de conductas disruptivas y fortalecimiento de las relaciones familiares y escolares, favoreciendo la calidad de vida de la menor y su proceso de adaptación en los diferentes contextos.es
dc.description.sponsorshipFomentar, a través de la terapia cognitivo- conductual, como herramienta que contribuya a la regulación emocional y el manejo eficaz de la ansiedad en adolescente con discapacidad cognitiva leve. Esto se realizará con estrategias TCC con la finalidad de contribuir a su bienestar emocional y mitigar las conductas problemáticas en los diferentes entornos donde se desenvuelve la adolescente.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Sinú Elías Bechara Zainúmes
dc.rightsEl autor, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, el autor, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad del Sinu, seccional Cartagena actúa como un tercero de buena fe. El autor, autoriza a la Universidad del Sinu, seccional Cartagena, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. EL autor declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Universidad del Sinu, seccional Cartagena. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectRegulación emocionales
dc.subjectManejo de la ansiedades
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectDiscapacidad intelectual levees
dc.subjectTerapia cognitivo conductuales
dc.subjectIntervención psicológicaes
dc.subjectConductas disruptivases
dc.titleIntervención psicológica centrada en la regulación emocional y manejo de la ansiedad en niños y adolescentes con discapacidad intelectuales
dc.typeOtheres
Aparece en las colecciones: Especialización en Psicología Clínica del Niño y del Adolescente

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
ARTICULO-_INTERVENCIÓN_PSICOLÓGICA_CENTRADA_EN_LA_REGULACIÓN_EMOCIONAL_Y_MANEJO_DE_LA_ANSIEDAD_EN_..........---------PDF.pdf224,41 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons