Intervención cognitivo conductual en adolescente de 16 años de edad con diagnóstico de trastorno del desarrollo intelectual moderado y TDAH: impacto de la violencia sexual, ausencia de la figura paterna y relaciones disfuncionales

Abstract

Se presenta el caso clínico de una adolescente de 12 años, estudiante de primaria en una Institución pública de la ciudad de Cartagena, Colombia, con trastorno del desarrollo intelectual moderado y trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Se aplicó Test de inteligencia RIAS, donde se evaluaron el índice verbal (IV) y el índice no verbal (IN); Adicionalmente, se aplicó la batería neurológica computarizada de tamizaje-BNCT, donde se evaluaron las funciones cognoscitivas, incluyendo orientación (tiempo, espacio y persona), atención y concentración, lenguaje, memoria y funciones ejecutivas. Finalmente, se observó que la paciente mejoró sus habilidades lingüísticas, reflejándose esto en una lectura más fluida, mayor comprensión lectora y adquisición de nuevo vocabulario, su análisis lógico matemático ha mejorado, logrando incluso, realizar multiplicaciones de 3 cifras.